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電子課件 4.生料制備技術(shù) 4.1 生料的配料及計(jì)算 本節(jié)主要概念: 生料 配料的目的和基本原則 配料方案 配料計(jì)算 4.1.1 基本概念 4.1.2 配料計(jì)算 4.1.1.1 生 料 4.1.2.1 配料的目的和基本原則 4.1.1.2 配料 4.1.2.2 配料計(jì)算的依據(jù) 4.1.2.3 配料方案的選擇 4.1.2.4 配料計(jì)算的方法 4.1 生料的配料及計(jì)算 4.1.1 基本概念 4.1.1.1 生料 由石灰質(zhì)原料、黏土質(zhì)原料、少量校正原料 ( 有時還加入適量的礦化劑、晶種等,立窯生產(chǎn) 時還會加入一定量的煤 ) 按比例配合,粉磨到一定細(xì)度的物料,稱為生料。原料可以采用天然礦 山開采,也可采用工業(yè)廢渣。生料化學(xué)成分隨產(chǎn)品品種、生產(chǎn)方法、原燃材料品質(zhì)、窯型及其他 生產(chǎn)條件等不同而有所差異。生料形態(tài)有生料粉、生料漿兩種。 (1) 生料粉 干法生產(chǎn)用的生料為生料粉, 其水分含量一般不超過 1
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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計(jì)者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計(jì) 意圖 1. 教材分析 :本主題《我們在春天里》中有關(guān)于種植植物的體驗(yàn),因此花盆便成為本活動 必不可少的素材,其主要來源為:方便面盒、大的酸奶盒等,他們的主要特點(diǎn)是:對于成人來 說比較小巧,但是對于幼兒來說則正好,便于后期的種植與觀察,自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過孩 子們的巧手便會成為一個獨(dú)一無二的花盆,促進(jìn)了幼兒的審美,同時也激發(fā)了幼兒對后面活動 的興趣。 2. 學(xué)情分析 :中班的幼兒喜歡手工制作,平時會參與的手工區(qū)域活動為剪、貼、畫等內(nèi)容, 會嘗試使用雙面膠,但是沒有集體性地使用過,本活動是借助主題中的素材:花盆(酸奶盒、 方便面盒等),通過常規(guī)的畫畫、剪剪、貼貼等方式進(jìn)行裝飾花盆。該活動的提升點(diǎn)為: 1. 嘗試用正確的方法運(yùn)用雙面膠進(jìn)行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在
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