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更新時間：2025.04.19
教室的“軟裝修”

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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽邏街第三小學(xué) 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要場所，也 是學(xué)校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學(xué)生的家， 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境，但我們可以對其進(jìn)行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ，最能體現(xiàn)出班級的建設(shè)、班級的文化，還 能讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境的認(rèn)同感、 歸屬感，于潛移默化之中達(dá)到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班，我總是讓學(xué)生自己當(dāng)設(shè)計師，自己裝修教室。同學(xué) 們自己構(gòu)思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評比表，學(xué)生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學(xué)意見的基礎(chǔ)上， 由班委會集中討論， 將教 室裝修成展示個性的自我空間， 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻

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《開關(guān)電源入門》 ,圖靈出版的和美國半導(dǎo)體總工寫的 .《開關(guān)電源設(shè)計與優(yōu) 化》寫的不適合初學(xué)者 1、《開關(guān)電源指南》第 2 版,浙江大學(xué)徐德鴻翻譯的 ,也有可能是他的學(xué) 生翻譯 ,他署名出版而已 .說實話 ,翻譯水平很爛 ,錯誤相當(dāng)多 ,但里面很多內(nèi)容 ,相當(dāng) 不錯 ,很適合入門 .英文水平高的 ,可以看英文原版 . 2、《開關(guān)電源設(shè)計》第 2版,華南理工大學(xué)王志強翻譯的 ,挺厚的 ,黑白相間的 書皮 ,也不錯 . 3、《電力電子系統(tǒng)建?！?浙大徐德鴻翻譯 ,《開關(guān)變換器的建模與控制》 , 張 衛(wèi)平著 . 這兩本書 ,詳細(xì)講解了開關(guān)電源的建模方式和環(huán)路補償 ,怎么調(diào)整電源環(huán) 路的穩(wěn)態(tài)性能和暫態(tài)性能 .這兩本書看懂了 ,做電源 ,我個人覺得 ,理論水平已經(jīng)達(dá) 到一定高度了 . 4、《直流開關(guān)電源的軟開關(guān)技術(shù)》和《全橋移相軟開關(guān)技術(shù)》 ,南航阮新波 的博士論文 ,整理后出版的兩本書 ,國內(nèi)凡是

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