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更新時(shí)間：2025.03.30
利用PLC實(shí)現(xiàn)的二層電梯自動(dòng)控制..

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1 一 、設(shè)計(jì)目的 課程設(shè)計(jì)的主要目的是通過某一生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制裝置的設(shè)計(jì)實(shí)踐， 了解一般 電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程、 設(shè)計(jì)要求、應(yīng)完成的工作內(nèi)容和具體設(shè)計(jì)方法。 通過設(shè) 計(jì)也有助于復(fù)習(xí)、 鞏固以往所學(xué)的知識(shí)， 達(dá)到靈活應(yīng)用的目的。 電氣設(shè)計(jì)必須滿 足生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝的要求，因此，設(shè)計(jì)之前必須了解設(shè)備的用途、結(jié)構(gòu)、操 作要求和工藝過程， 在此過程中培養(yǎng)從事設(shè)計(jì)工作的整體觀念。 課程設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào) 能力培養(yǎng)為主，在獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的同時(shí)， 還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與 提高，如獨(dú)立工作能力與創(chuàng)造力； 綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)的能力， 解決實(shí)際工 程技術(shù)問題的能力； 查閱圖書資料、 產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書的能力； 工程繪圖的 能力；書寫技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。 二 、課程設(shè)計(jì)題目描述和要求 2.1 設(shè)計(jì)題目 二層電梯自動(dòng)控制 控制要求 1) 采用PLC 構(gòu)成二層簡(jiǎn)易電梯電氣控制系統(tǒng)。電梯的上

利用PLC實(shí)現(xiàn)的二層電梯自動(dòng)控制

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1 一 、設(shè)計(jì)目的 課程設(shè)計(jì)的主要目的是通過某一生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制裝置的設(shè)計(jì)實(shí)踐， 了解一般 電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程、 設(shè)計(jì)要求、應(yīng)完成的工作內(nèi)容和具體設(shè)計(jì)方法。 通過設(shè) 計(jì)也有助于復(fù)習(xí)、 鞏固以往所學(xué)的知識(shí)， 達(dá)到靈活應(yīng)用的目的。 電氣設(shè)計(jì)必須滿 足生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝的要求，因此，設(shè)計(jì)之前必須了解設(shè)備的用途、結(jié)構(gòu)、操 作要求和工藝過程， 在此過程中培養(yǎng)從事設(shè)計(jì)工作的整體觀念。 課程設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào) 能力培養(yǎng)為主，在獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的同時(shí)， 還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與 提高，如獨(dú)立工作能力與創(chuàng)造力； 綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)的能力， 解決實(shí)際工 程技術(shù)問題的能力； 查閱圖書資料、 產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書的能力； 工程繪圖的 能力；書寫技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。 二 、課程設(shè)計(jì)題目描述和要求 2.1 設(shè)計(jì)題目 二層電梯自動(dòng)控制 控制要求 1) 采用PLC 構(gòu)成二層簡(jiǎn)易電梯電氣控制系統(tǒng)。電梯的上

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