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更新時間：2025.06.14
關聯(lián)主義視角下的建筑設計基礎教學改革——\

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在互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的極大豐富為學生在課外獲取知識提供了更為便捷的途徑.然而,當前的建筑教育基礎教學往往忽視這一部分的學習,使其仍處于無組織的狀態(tài).文章從關聯(lián)主義的視角審視了當前廣泛采用的\"設計課(Studio)\" 模式和\"專題化輔助\"模式,指出其在教學過程中與學生課外學習結(jié)合上的不足.文章試圖通過引入\"微單元\"模式作為前兩種教學模式的補充,將課外學習的部分內(nèi)容納入現(xiàn)有教學體系,并討論了\"微單元\"的設置原則及其潛力.

尼康DTM-302全站儀操作流程

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1 尼康 DTM－302系列全站儀操作流程 昆明中翰整理 將儀器架設在測站點上，整平對中后按＜ PWR＞電源鍵開機，并上下?lián)u動 望遠鏡對豎角進行初始化，出現(xiàn) EMS 基本測量屏 。 翻頁可顯示內(nèi)容： HA―― (Horizontal Angle)水平角 SD―― (Slope Distance)斜距 VA―― (vertical Angle)豎直角 VD―― (vertical Distance)高差 HL――盤左角 HD――（ Horizontal Distance）平距 V%――坡度 X、Y、Z――三維坐標 按鍵功能 PWR―― (Power)電源開關鍵 MSR――（Measure）測距 DSP――（ Display）顯示內(nèi)容切換 電 池電量顯 示 回 光 訊 號 強 弱 圖－1 翻 頁 顯 示 鍵 菜單鍵 2 TRK―― (Track)跟蹤測量 ANG―― (Angle)角度設置

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