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路燈開關模擬電路設計報告 一、設計內容 設計了一個路燈自動控制開關電路, 能在天黑時自動點亮路燈, 天亮后又自 動關燈,利用光敏元件實現(xiàn)自控,電路采用直流穩(wěn)壓電源供電。 二、設計方案 利用繼電器的開關作用, 來實現(xiàn)燈所在電路的導通與關閉, 來控 制燈的亮與滅。 因為是通過光來控制的,所以使用光敏原件,通過比 較器輸出高低電平, 控制晶體管得導通和關閉來控制繼電器工作與否, 從而控制燈的亮和滅。 三、工作原理 光敏元件收到光照時,比較器的 -級(2 號引腳)比 +級(3 號引腳)的電位高, 因此比較器輸出低電平, 三極管處于截止狀態(tài), 繼電器電磁鐵斷開, 燈所在電路 斷開,燈無法亮。當光敏元件不受光照時,比較器的 -級(2號引腳)比 +的(3) 號引腳的點位低, 因此比較器輸出高電平, 三極管處于導通狀態(tài), 繼電器電磁鐵 被吸引,燈所在電路導通,燈亮。 四、電路原理圖 五、測試結果與分析 當
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總課時號 任課班級 11 電子 科目 模擬電子技術 備課時間 上課時間 課時數(shù) 10 課題名稱 項目一 任務一 制作與測試二極管整流電路 背景分析 電子電路的工作原理及所具有的不同功能, 都與電子線路中所使用的半導 體器件的類型、 性能、工作狀態(tài)有關。因此, 熟悉并掌握半導體器件的基本知 識,就成為學習與應用電子線路的關鍵。 本章所介紹的二極管就是一種常用的 半導體器件,其用途十分廣泛。 教學目標 確立 知識與技能 1.了解二極管的基本知識; 2.掌握單相整流電路的組成 3.理解單相整流電路的工作原理。 4.會識別二極管并能對其進行檢測; 5.會制作與檢測單相橋式整流電路; 過程與方法 采用項目引領,任務驅動的教學模式,實現(xiàn) “做中教、做中學,教學做合一” 的教學理念,培養(yǎng)學生的自主學習能力和動手實踐能力。 情感態(tài)度 與價值觀 1.通過創(chuàng)設情景、實物演示,激發(fā)學生的好奇心和求知欲; 2.