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民間美術(shù)在近幾年已走進我國高校美術(shù)教育課堂,但在教學目的、教學內(nèi)容、教學過程以及教學方法上并未得到足夠的重視,不少高校美術(shù)專業(yè)的民間美術(shù)課程仍停留在欣賞的層面上。了解民間美術(shù),提升學生的人文素養(yǎng)也變成了不深入探究民間美術(shù)課程教學的擋箭牌。本文從美術(shù)專業(yè)設置民間美術(shù)課程的目的入手,提出民間美術(shù)課程教學不可淺嘗輒止的觀點,結(jié)合高校美術(shù)專業(yè)的特點著重探討了民間美術(shù)課程教學活動的組織,以期對今后的教學有所裨益。
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