《馬纓花》教學設計??
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一、導入新課(略)二、初讀感知請學生朗讀課文,思考:作者寫了哪兩個時段的馬纓花?(請圈畫出相關詞句)明確:作者描寫了影中的和光中的,即新舊兩個時代下的馬纓花。追問:你是如何獲得這個信息的呢?請說明理由。(可從文末的寫作時間及文中涉及時間的詞句考慮)理由:1當時正是"萬家墨面沒蒿菜"的時代,北平城一片黑暗。2時間也過得真快,才一轉眼的工夫,已經(jīng)過去了十三年。
放輕松! 裝修也能幸福得像花兒一樣
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誰家裝修都是為了日子過得更美吧,業(yè)主殷先生也是,要裝修的是他和老婆的婚房,你說美不美吧?可是聽聽過來人的故事,裝修的過程貌似都生不如死:"不管了,愛什么樣就什么樣吧,趕快完工就行。"裝修也是你生活的一部分吧,干嘛搞得那么悲壯?殷先生在找松下裝修前做足了功課,就是想讓自己能真正放輕松地裝修一次,在裝修中就已經(jīng)漸漸感受到越來越近的幸福。
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