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建筑心理學(xué)論文 13級建筑學(xué) 4班 諶治臣 《建筑心理學(xué)》 課程論文 姓 名: 諶治臣 教 師: 黃海靜 專 業(yè): 建筑學(xué) 班 級: 2013 級 4 班 學(xué) 號: 20135404 上課時間: 2015年 11月 成 績: 卷面成績 平時成績 課程綜合成績 重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院 建筑心理學(xué)論文 13級建筑學(xué) 4班 諶治臣 建筑心理學(xué)的應(yīng)用 ——以重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院為例 諶治臣 (建筑學(xué) 2013 級 4 班, 20135404) 摘要: 本文以重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院為案例分析, 運用建筑心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識, 在心理學(xué)概 述、格式塔心理學(xué)、 建筑環(huán)境視覺原理、 環(huán)境認(rèn)知與個人空間、建筑環(huán)境心理與行為等五個 學(xué)習(xí)方面進(jìn)行分析, 并結(jié)合問卷調(diào)研分析的方法——觀察研究、 對空間使用者訪談和問卷發(fā) 放等方法獲取資料進(jìn)行深入了解研究。 從建筑形態(tài)、 建筑平面布局、 建筑尺度等方面闡述了 建筑心理學(xué)
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生活中的心理學(xué) 論文 生活中的心理學(xué) 心理學(xué)是個寬廣的話題, 覆蓋的范圍深入各個角落。 衣食住行均 離不開它,只是在我們平時沒有仔細(xì)去討論和在意這個問題。 小時候 基本就不懂這個, 大學(xué)的話能明白有這么回事, 但真要誰能說出個所 以然,估計也是半斤八兩的樣子。當(dāng)然老師就除外了,所以懷著強(qiáng)烈 學(xué)習(xí)的心情選了這個課程。 有朋友說:“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理,知道他人心里想 什么,好厲害!”這些說法把心理學(xué)神化了,其實,心理學(xué)就是一門 研究人的心理活動的規(guī)律的科學(xué)。 心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué) 的方法,間接的觀察、研究或思考人的心理過程(包括感覺、知覺、 注意、記憶、思維、想象和言語等過程)是怎樣的,人與人有什么不 同,為什么會有這樣和那樣的不同,即人的人格或個性,包括需要與 動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等,從而得出適用人類的、一般 性的規(guī)律,繼而運用這些規(guī)律,更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)
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