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路橋施工視頻及動(dòng)畫演示在課堂教學(xué)上的應(yīng)用 ShanDongAgriculturalUniversity 道路橋梁與渡河工程系 劉** 摘要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展, 多媒體教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生, 實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式 的偉大變革。多媒體教學(xué)的在課堂上的廣泛應(yīng)用, 對(duì)改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法, 加強(qiáng) 教學(xué)的生動(dòng)性、形象性和提高教學(xué)效果具有重要的作用。 本文結(jié)合當(dāng)前路橋施工 教學(xué)現(xiàn)狀,淺析施工視頻、動(dòng)畫在課堂教學(xué)上的應(yīng)用。 關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)、施工視頻及動(dòng)畫、路橋施工課堂教學(xué)、 隨著教育科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展, 多媒體教學(xué)已被廣泛引入課堂。 其中視頻及 動(dòng)畫在多媒體教學(xué)中扮演了重要的角色。 視頻動(dòng)畫教學(xué)就是利用已有錄像或制作 的動(dòng)畫模型輔助教學(xué)。路橋施工教學(xué)不同于其他理論教學(xué), 其更偏重于工程實(shí)踐。 單從課堂上的書面理論, 加之學(xué)生因種種主客觀原因缺少對(duì)工程實(shí)際的認(rèn)識(shí), 所 以,學(xué)生很難整體把握路橋施工技術(shù)及
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本文根據(jù)某跨江大橋工程特點(diǎn),采用懸臂澆筑施工工藝(掛籃法)分步完成橋梁施工,施工監(jiān)控仿真計(jì)算要兼顧混凝土收縮、徐變問題、溫度影響、時(shí)差效應(yīng)等,適合采用正裝計(jì)算法進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析計(jì)算.采用有限元計(jì)算軟件橋梁博士建立有限元分析計(jì)算模型,對(duì)跨江大橋施工工過程進(jìn)行了仿真計(jì)算分析,并對(duì)通過有限元建模計(jì)算得到的結(jié)果進(jìn)行了材料力學(xué)法計(jì)算驗(yàn)證.結(jié)果表明:除部分預(yù)應(yīng)力鋼束的應(yīng)力值略超規(guī)范外,其余各項(xiàng)檢算指標(biāo)均滿足相關(guān)規(guī)范要求.