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更新時(shí)間：2025.04.26
家具圖紙CAD工程圖紙制作

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CAD 工程圖制作步驟 一、 按實(shí)樣做工程圖 在客人確認(rèn)樣品的情況下， 制圖員就要進(jìn)行工程圖紙的制作， 圖紙制作關(guān)系的 生產(chǎn)，所以一定要認(rèn)真，細(xì)心，仔細(xì)。 1、 準(zhǔn)備工作 圈尺、卡尺、螺絲刀、扳手、將產(chǎn)品的各部件拆出來(lái)測(cè)量各部件的尺寸。 2、 測(cè)量 測(cè)量時(shí)，可允許有少許偏差，但不能超過(guò) 1mm。依情況看，通常部件和部件 之間都有 1mm 的落差，都要以實(shí)際情況來(lái)定一些尺寸，不一定測(cè)量出來(lái)的樣 品就是 100%的準(zhǔn)確。需要以實(shí)際情況來(lái)定。 3、 畫(huà)圖順序 畫(huà)圖時(shí)，需從上到下，從大到小的順序，如有面框，面底框，腳框，底框，中 隔框，中層框等，請(qǐng)依次從上到下的順序畫(huà)下來(lái)，在到小部件，如連接條、抽 屜、調(diào)味架、門(mén)框、毛巾架等部件。 4、 繪制圖紙 圖紙的制作是要完全按三視圖的投影法。這一點(diǎn)需謹(jǐn)記 .一個(gè)圖紙的準(zhǔn)不準(zhǔn)確， 標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)， 都要看你的三視圖的投影畫(huà)法有沒(méi)有畫(huà)好， 一個(gè)畫(huà)紙如果投影畫(huà)得 好，

認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)

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認(rèn)識(shí)立體圖形（轉(zhuǎn)） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1．教學(xué)主要內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù) 學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》第 32頁(yè)。 2．教材編寫(xiě)特點(diǎn)：這部分知識(shí)的編排，教材是按三個(gè)層次進(jìn)行 處理的：知識(shí)的引入──知識(shí)的教學(xué)──知識(shí)的應(yīng)用， 符合學(xué)生掌握 知識(shí)的規(guī)律。在知識(shí)的引入和應(yīng)用這兩個(gè)環(huán)節(jié)上， 注意體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí) 的現(xiàn)實(shí)性和生活化。首先， 教材從現(xiàn)實(shí)生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生 把形狀相同的物體放在一起， 這些物體都是學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)常看 到的，這樣編排可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活， 生活中處處有數(shù) 學(xué)，有利于提高他們的學(xué)習(xí)興趣， 從小就培養(yǎng)起從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn) 題的意識(shí)和習(xí)慣。 然后，教材通過(guò)列表的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)和區(qū)別 四種立體圖形。 在編排這部分內(nèi)容時(shí)， 考慮到學(xué)生認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè) 從形象──表象──抽象的過(guò)程， 所以對(duì)于每一種圖形， 都按三個(gè)層 次編排：從實(shí)物引入──抽象為一般模

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