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更新時(shí)間：2025.04.06
供水水文地質(zhì)學(xué)補(bǔ)充的水文學(xué)內(nèi)容

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1. 3. 2 徑流 徑流是水文循環(huán)的重要環(huán)節(jié)和水均衡的基本要素，系 指降落到地表的降水在重力作用 下沿地表或地下流動(dòng)的水流 。 因此， 徑流可分為 地表徑流 和地下徑流 ，兩者具有密切聯(lián)系，并經(jīng)常相互轉(zhuǎn)化。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大陸地區(qū)年平均有 47 000km 3 的水量通過徑流返回海洋，約占陸地降水量 的40％。這部分水量大體上是可資人類利用的淡水資源。 一條河流常常可以根據(jù)其地理—地質(zhì)特征分為 河源、上游、中游、下游和河口 五段。 根據(jù)一年內(nèi)河流水情的變化， 可以分為 若干個(gè) 水情特征時(shí)期 ，如汛期、平水期、 枯水期 或冰凍期 。 平均水位 是單位時(shí)間內(nèi)水位的平均值。 平均高水位 與平均低水位 則是 各年最高水位與最低水位各自的平均值。 中水位 是一年中觀測(cè)水位值的中值。 常水位 指一年中水位最常出現(xiàn)值。 河流各站的 水位過程線 上，上下游站在同一次漲落水期間 位相相同 的水位，叫相應(yīng)水位

《工程水文學(xué)》課程教學(xué)改革探討

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在我國(guó)的《工程水文學(xué)》中涉及到了很多方面的知識(shí),其內(nèi)容復(fù)雜繁多且不易理解,容易造成課堂的沉悶,而這會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)這一課程的興趣。針對(duì)這一現(xiàn)象,需要相關(guān)人士根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)《工程水文》的教學(xué)方式上進(jìn)行革新,從而通過改變教學(xué)方式來改變這一現(xiàn)象,以此來提高教學(xué)質(zhì)量。

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