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更新時間：2025.04.20
“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”實施方案(最新)

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“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”實施方案（最新） 為深入貫徹落實黨的十九大精神 ,打好“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”，切實做好我州 X-X 年 大氣污染防治工作，根據(jù)《 X 省污染防治攻堅戰(zhàn)三年行動計劃》，特制定本實施 方案。 一、工作目標 全面建立以改善環(huán)境空氣質(zhì)量為核心的大氣環(huán)境管理體系，大氣污染物排放 總量大幅減少，環(huán)境空氣質(zhì)量持續(xù)改善，環(huán)境安全得到有效保障，按期完成中央 環(huán)保督察整改任務(wù)。 到 X 年，全州 8 縣市城市細顆粒物（ PM2.5 ）年平均濃度下降至 33ug/m3 以下，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良率達到 91.8%以上。 到 X年，全州 8 縣市城市 PM2.5 年平均濃度下降至 32ug/m3 以下，城市環(huán) 境空氣質(zhì)量優(yōu)良率達到 91.9%以上。 到 X年，全州 8 縣市城市 PM2.5 年均濃度控制在 32ug/m3 左右，達到全國 平均水平；城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良率達到 92%；吉首市實現(xiàn)環(huán)境空氣質(zhì)量達

夾石中學(xué)紅旗保衛(wèi)戰(zhàn)優(yōu)秀班主任考核細則

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夾石中學(xué) 2013 年春季學(xué)期 班主任 月津貼和 優(yōu)秀 班主任考核細則 班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵， 是對班級學(xué)生進 行思想政治、 道德品質(zhì)教育的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者， 是培養(yǎng)四化 建設(shè)所需要的新一代的最辛勤的園丁。 所以作為班主任應(yīng)要有高 度的責(zé)任心、 上進心和使命感， 運用科學(xué)的班級管理方法， 把班 主任工作落實到實處、細處。有人說： “要給人以陽光，你心中 必須擁有太陽。 ”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任 心中擁有太陽， 洞悉學(xué)生的心理， 對學(xué)生教育動之以情， 曉之以 理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就 會做得更好， 實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的 “教是為了不需要教。 ” 我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。讓我們在實踐中去探 索行 之有效的工 作方法， 使班級管理 工作更上新 臺階。 為了發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用， 充分調(diào)動班主任 工作

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