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目 錄 1. 實(shí)習(xí)概況 1.1 實(shí)習(xí)時(shí)間 1.2 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 2. 實(shí)習(xí)目的 2.2 設(shè)計(jì)師工作的熟悉 2.1 理論技能的深入學(xué)習(xí) 3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 3.1 設(shè)計(jì)公司運(yùn)營(yíng)理念學(xué)習(xí) 3.2 設(shè)計(jì)流程分析 3.3 設(shè)計(jì)公司工作的展開(kāi) 3.4 公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品 3.5 設(shè)計(jì)參與 4. 實(shí)習(xí)體會(huì)與總結(jié) 5. 指導(dǎo)老師意見(jiàn) 6. 學(xué)院審核意見(jiàn) 1. 實(shí)習(xí)概況 1.1 實(shí)習(xí)時(shí)間 2012年 2月 10號(hào)至 2012年 3月 10日 1.2 實(shí)習(xí)地點(diǎn) xxxx 工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司 2. 實(shí)習(xí)目的 2.1 理論技能的深入學(xué)習(xí) 我們?cè)谛@里學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)更多的是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)大學(xué)三 年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論與技能,具有開(kāi)闊的思維,能靈 活應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行產(chǎn)品定位、產(chǎn)品策劃與開(kāi)發(fā);同時(shí)具有一定的手繪能 力,造型功能分析能力,能快速完成草圖表達(dá)和方案推敲;在軟件的掌握運(yùn)用 方面,也熟悉或掌握
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大連科技學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )調(diào)研報(bào)告 學(xué)生姓名 嵇建強(qiáng) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 工業(yè)設(shè)計(jì) 11(產(chǎn)品) 指導(dǎo)教師 李健 職 稱(chēng) 副教授 所在單位 藝術(shù)系工業(yè)設(shè)計(jì)教研室 教研室主任 董焱 完成日期 2015 年 4 月 5 日 1 調(diào)研報(bào)告 1 課題來(lái)源及意義 家電產(chǎn)品是我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的物品,它們已經(jīng)融入到我們的生活中,我們每 天都在自覺(jué)或不自覺(jué)地使用著它們。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,家用電器產(chǎn)品的形 式正在日益變得豐富多彩,產(chǎn)品的品種也正隨著技術(shù)的進(jìn)步而不斷增加 [1] ??上攵?中國(guó)冰箱經(jīng)過(guò)引進(jìn)、吸收和消化的 20年,有了高速的發(fā)展 ,但是國(guó)內(nèi)目前對(duì)電冰箱的本 土化概念研究尚未具體展開(kāi) ,大多數(shù)只是停留在外觀造型上的創(chuàng)新及新技術(shù)上的應(yīng)用。 由于冰箱產(chǎn)業(yè)的日益成熟 ,產(chǎn)品市場(chǎng)也開(kāi)始進(jìn)入成熟期 ,競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)白熱化狀態(tài) ,生產(chǎn) 商無(wú)不在積極采用各種方式和手段 ,來(lái)爭(zhēng)得產(chǎn)品市場(chǎng)的
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