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從《電子技術(shù)基礎(chǔ)和技能》課程的特點(diǎn)出發(fā),聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,設(shè)置小項(xiàng)目,并通過(guò)教學(xué)效果的對(duì)比,得出小項(xiàng)目教學(xué)模式在本課程教學(xué)中是一種非常行之有效的手段。
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電工電子技術(shù)基礎(chǔ)作業(yè) 1 1、題 1圖中,已知 I 1= 3mA, I 2= 1mA。求電路元件 3 中的電流 I3和其兩端的電壓 U3,并說(shuō)明它是電源還是負(fù)載。驗(yàn)算整個(gè)電路各個(gè)功率是否平衡。 姓名: 學(xué)號(hào): 得分: 教師簽名: 2、如題 2圖所示電路.試用等效化簡(jiǎn)法求電路中的電壓 U。 3、試用疊加定理求題 3圖所示電路中的電流 I2。 4、用戴維寧定理,求題 4圖所示各電路的等效電路。 5、題 5 圖各電路中,負(fù)載 RL 分別取何值時(shí)才能獲得最大功率?并求其最大功率 PLmax。 6、由 R=30Ω, L=255 mH ,C=40μF構(gòu)成串聯(lián)電路,接在 f=50 Hz 的電源上。已知 電阻元件上電壓相量 U R= 020.2360 V,求阻抗 Z、電流 I、外加電壓 U 及電感 元件、電容元件上電壓相量 U L、UC,畫(huà)相量圖。 7、正弦交流電壓 u=220 2 sinl00πt V
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