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更新時間：2025.04.06
傳感器課程設(shè)計報告-聲控延時燈 (2)

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傳感器課程設(shè)計報告 作品：聲控延時燈 專業(yè)： 姓名： 班級： 學號： 意義與目的： 我國的感測技術(shù)的不斷地飛速發(fā)展， 廣泛應用于社會的各個領(lǐng) 域，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、軍事及日常生活等，作為一名學習這門課程 的學生，有必要切實動手了解感測技術(shù)的設(shè)計。 聲控燈的 這個設(shè)計電路簡單，不需用到單片機，通過 MIC接受聲 信號并轉(zhuǎn)換為電信號， 電信號通過三極管使燈泡發(fā)亮， 從而使電路工 作。 使用這種照明電路 ,人們就不必在黑暗中摸索開關(guān) ,也不必再擔 心點長明燈費電和損壞燈泡了。 夜間只要有腳步聲或其它較強的聲響 時 ,燈便自動點亮 ,延時一定時間后自動熄滅。 特別適用自動控制路燈 照明以及走廊和樓道等處的短時照明。 電路原理圖： PCB原理圖： 電路說明： R1為話筒 MIC的偏置電阻， R2、R3使 Q1處于臨界截 止狀態(tài)，當話筒 MIC接收到音頻信號后，通過 C1耦合給 Q1基極， 在音頻信號

傳感器應用課程設(shè)計教學大綱

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《傳感器應用課程設(shè)計》教學大綱 一、課程說明 1.課程代碼： 1040230512. 2.總學時數(shù)： 1 周 。 3.學分： 1 4.適用專業(yè)（注明本科、?？啤⒏呗殻?： 電子信息工程專業(yè)本科學生 5.本課程設(shè)計的性質(zhì)、地位和作用 本課程設(shè)計是在學完 《傳感器原理與工程應用課程》 之后綜合利用所學傳感 器知識完成一個傳感器應用系統(tǒng)設(shè)計并在實驗室實現(xiàn)。該課程設(shè)計的主要任務 1.是通過解決一、兩個實際問題，鞏固和加深對常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、 特性的認識和基本知識的理解，提高綜合運用課程所學知識的能力。 2.培養(yǎng)根據(jù)課題需要選學參考書籍， 查閱手冊、圖表和文獻資料的自學能力。 通過獨立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學會自己分析解決問題的方法。 3.通過實際電路方案的分析比較，設(shè)計計算，元件選擇，安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)， 初步掌握簡單傳感器電路的分析方法和工程設(shè)計方法。 4.掌握常用儀器設(shè)

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