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更新時(shí)間：2024.12.29
工作計(jì)劃表格怎么做

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工作計(jì)劃表格怎么做 【篇一：工作計(jì)劃表怎么做 (共 4篇 )】 篇一：如何做工作計(jì)劃 如何制作工作計(jì)劃 一、為什么要做工作計(jì)劃： 1、工作計(jì)劃可以提高工作效率 工作分為兩種形式： 第一種是消極式的工作，主要表現(xiàn)特征是 “等事做 ”，等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 安排工作，等待下屬指示工作，出現(xiàn)意外時(shí)去補(bǔ)救，也叫 “救火式 ” 的工作。 第二種是積極式的工作，主要表現(xiàn)特征是 “找事做 ”，不等領(lǐng)導(dǎo)安排， 按照自己或部門(mén)的目標(biāo)，提前計(jì)劃將要進(jìn)行的工作，也叫 “防火式 ” 的工作。 寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清 清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。 2、工作計(jì)劃可以周密思考將要做的工作，少走彎路 將要進(jìn)行的工作可能分為很多種步驟，做工作計(jì)劃時(shí)必然會(huì)考慮到 完成計(jì)劃的方法，對(duì)將要進(jìn)行的工作進(jìn)行步驟預(yù)測(cè)、時(shí)間預(yù)測(cè)、分 工預(yù)測(cè)、資料預(yù)測(cè)，還可能根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果制訂應(yīng)急預(yù)案，

畢業(yè)設(shè)計(jì)表格匯總

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本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表（初稿） 院（系） 電氣信息工程學(xué)院 指導(dǎo)教師 王武 職稱 講師 學(xué)生姓名 王建磊 專 業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí) 電氣四班 論文題目 110KV降壓變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì) 字?jǐn)?shù) 16000 論文選題適當(dāng)，所學(xué)與實(shí)際結(jié)合。設(shè)計(jì)思路比較清晰，論文結(jié)構(gòu)也有大體規(guī)劃，題目 合理，工作量合適，本文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值。 存在的問(wèn)題： 1、沒(méi)有完全按照許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范來(lái)寫(xiě)。 2、主體不太明確，內(nèi)容混亂，過(guò)于復(fù)雜。 3、整體結(jié)構(gòu)不合理，混亂，某些部分銜接有問(wèn)題，缺乏連貫性。 修改意見(jiàn)： 1、要嚴(yán)格按照許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范來(lái)寫(xiě)。注意論文格式，認(rèn)真修改， 針對(duì)具體問(wèn)題具體論述。 2、把握主題，調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)。 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名： 年 月 日 年 月 日 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表（二稿） 院（系） 電氣信息工程學(xué)院

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