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更新時間：2025.04.06
婁海濱中職名師工作室建設項目2017年度考核檢查總結報告

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婁海濱中職名師工作室建設項目 2017年度考核檢查總結報告 鄞州職教中心 婁海濱 一、項目建設總體情況 2017年 1月婁海濱中職名師工作室立項建設以來，結合上級相關要求，本 著“合作、分享、提高”的宗旨，以傳播理實一體教育思想、推動理實一體教 學實踐、探索理實一體環(huán)境建設為工作室工作目標展開工作。工作室全體成員 在各自學校支持下充分利用這個平臺進行網絡研討，不斷完善自我，創(chuàng)新創(chuàng) 優(yōu)，積極全面地推動全省中職數控專業(yè)建設和課程改革工作。 對照工作室申報建設任務書，這一年來工作室主要取得了以下一些成果 （如表所示）： 任務書共有 9 個一級任務，一年來除服務企業(yè)技術任務沒有完成外，其他 8 個項目均按要求正常開展。 二、建設工作機制與舉措 工作室采用項目化管理和人員分工明確，結合申報任務把任務分配給團隊 成員，通過過程管理提出階段有任務、中期有考核、結束有成果的要求，團隊 在建設周期內有明確

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婁海濱中職名師工作室建設項目 2017年度考核檢查總結報告 鄞州職教中心 婁海濱 一、項目建設總體情況 2017年 1月婁海濱中職名師工作室立項建設以來，結合上級相關要求，本 著“合作、分享、提高”的宗旨，以傳播理實一體教育思想、推動理實一體教 學實踐、探索理實一體環(huán)境建設為工作室工作目標展開工作。工作室全體成員 在各自學校支持下充分利用這個平臺進行網絡研討，不斷完善自我，創(chuàng)新創(chuàng) 優(yōu)，積極全面地推動全省中職數控專業(yè)建設和課程改革工作。 對照工作室申報建設任務書，這一年來工作室主要取得了以下一些成果 （如表所示）： 任務書共有 9 個一級任務，一年來除服務企業(yè)技術任務沒有完成外，其他 8 個項目均按要求正常開展。 二、建設工作機制與舉措 工作室采用項目化管理和人員分工明確，結合申報任務把任務分配給團隊 成員，通過過程管理提出階段有任務、中期有考核、結束有成果的要求，團隊 在建設周期內有明確

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