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導學案 七 年級 語文 學科 主備人: 審核人: 4、《北京立交橋》導學案 【學習目標 】 1、知識與能力:積累字詞,了解通訊的特點,領會記敘、說明等表達方式的綜合運用; 2、過程與方法:鍛煉把記敘文改寫為說明文的初步能力。 3、情感態(tài)度與價值觀:體會改革開放促進了經濟的騰飛,給京華大地帶來的巨大變化。 【學習重點 】整體感知課文,理清文章思路,體會說明性語言和敘述性語言的區(qū)別。 【學習難點 】了解立交橋的發(fā)展對推動社會主義現代化建設的巨大功能。 【教法學法 】啟發(fā)誘導,先學后教 【課時安排 】2課時 【教學儲備 】 1 、通訊的定義:通訊是運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式,具體、生動、形 象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播、電 臺、報社常用的文體。 2、通訊的種類:按內容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、工作通訊。 3、通訊的特
孫洪琦先生,著名古器物鑒賞家:著名古陶瓷文化學者!一代宗師孫瀛洲先生幼子?,F為:孫瀛洲紀念館館長!孫瀛洲古陶瓷學術研究會首席專家。冀州市政府文化顧問;中國文物學會會員;中國古陶瓷學會會員;中國寶藏網特約顧問,山東聊城大學孫瀛洲古陶瓷研究院:名譽院長。
一,孫洪琦先生在古陶瓷理論研究貢獻顯著!
孫洪琦先生,自少年跟隨父親學習,古陶瓷鑒定技術:長達十余年。深得父親真?zhèn)?至今從事古陶瓷研究工作50 年。潛心研究、不斷探索,注重實踐!走遍中國南北眾多古窯址,掌握大量一手資料,在古陶瓷研究領域,獨有建樹,碩果累累。
二,孫洪琦先生,以其超凡實力:在古陶瓷鑒賞領域有極高聲譽和威望,是古陶瓷鑒賞領域“泰斗”級專家!
孫洪琦先生!功底扎實,技術精湛,德藝雙馨。在業(yè)界有很好口碑,老人家淡薄名利:做事堅持原則,一身正氣,為行業(yè)樹立新風!有極好形象和聲譽。
網上熱炒北京有座"最難走的立交橋",不繞幾圈就出不去,而如今鄭州有了本地版--北環(huán)南陽路立交橋下道路被花壇分割成了"迷宮",不少司機都在此繞圈或走進過死胡同。昨晚記者實地體驗發(fā)現,這主要是缺少路標所致。 尋親少年立交橋上繞暈
是柳州五大立交橋之一